{"id":836,"date":"2020-04-28T19:26:17","date_gmt":"2020-04-28T22:26:17","guid":{"rendered":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/?p=836"},"modified":"2020-04-28T20:58:14","modified_gmt":"2020-04-28T23:58:14","slug":"pedagogia-de-la-presencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/pedagogia-de-la-presencia\/","title":{"rendered":"Pedagog\u00eda de la presencia en tiempos de pandemia"},"content":{"rendered":"

Durante 5 a\u00f1os construimos un profesorado desde una pedagog\u00eda de la presencia. No solamente por encontrarnos en un mismo espacio f\u00edsico docentes y estudiantes, sino tambi\u00e9n porque nos propusimos tener una pr\u00e1ctica contextualizada. Frente a la pregunta que nos hacemos siempre \u00bfc\u00f3mo aprendemos y c\u00f3mo ense\u00f1amos?, la respuesta la encontramos en nuestro barrio, en nuestra ciudad y en la Patria Grande. As\u00ed es que en las asambleas charlamos sobre urbanizaci\u00f3n, sobre el golpe de Estado en Bolivia y sobre el cierre de los 29 Institutos de formaci\u00f3n docente de CABA, entre otros. Lo que que nos pasa como mujeres, como migrantes, con el contexto socio-econ\u00f3mico siempre est\u00e1 presente. Frente a ello, la salida siempre es colectiva, y como muchas instituciones educativas, es un camino que fuimos construyendo entre todxs. Por eso nos organizamos para comprar fotocopias, estamos atentxs a lxs que faltan, organizamos viajes para aprender.\u00a0<\/span><\/p>\n

La pareja pedag\u00f3gica es el di\u00e1logo, el contacto con otrx que hace m\u00e1s democr\u00e1tica la relaci\u00f3n educativa. Mirarnos, preguntar y participar.\u00a0 Lxs estudiantes organizadxs y cuestionando. As\u00ed hemos decidido construir el proceso de aprendizaje de lxs profesorxs de educaci\u00f3n primaria en el Dorita.\u00a0<\/span><\/p>\n

Un d\u00eda, hace poco y sin aviso, lleg\u00f3 la pandemia y\u00a0 con ella, la profunda convicci\u00f3n que tenemos que cuidarnos, adem\u00e1s de la confianza en nuestro Gobierno Nacional en qu\u00e9 hacer para ganarle al virus.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 hacemos? \u00bfC\u00f3mo hacemos? \u00bfC\u00f3mo mantenemos esa presencialidad central en la pr\u00e1ctica docente? \u00bfC\u00f3mo logramos que la escuela siga siendo un lugar de construcci\u00f3n de comunidad organizada?<\/span><\/p>\n

Primero, el domingo antes de que comience la cuarentena obligatoria, nos reunimos en una casa entre profes. El s\u00e1bado anterior hab\u00eda salido la resoluci\u00f3n para que el nivel superior tenga medidas de cuidado. Ese mismo domingo despu\u00e9s de la reuni\u00f3n se suspendieron las clases. As\u00ed, r\u00e1pidamente tuvimos un nuevo encuentro entre profes, esta vez por Zoom, para tomar algunas definiciones entre todxs. Porque la salida sigue siendo colectiva. Tres convicciones:<\/span><\/p>\n

– Tenemos que garantizar el derecho a la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

– Como organizaci\u00f3n e instituci\u00f3n tenemos que poder acompa\u00f1ar y saber qu\u00e9 pasa en la vida de nuestrxs estudiantes.<\/span><\/p>\n

– Tenemos que generar identificaci\u00f3n con la instituci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo? Cuadernillos cada 15 d\u00edas, grupos de WhatsApp para tener clases en el d\u00eda y horario de la materia, tutor\u00edas a cargo de lxs profes, cada unx sigue a cuatro estudiantes. Tambi\u00e9n, hicimos un relevamiento para conocer cu\u00e1l era la relaci\u00f3n de lxs estudiantes con la tecnolog\u00eda, para quienes no tienen ninguna acceso se imprime y se reparte en tres puntos del barrio, donde despu\u00e9s retiran seg\u00fan cercan\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n

Desde El Hormiguero tratamos de dar respuesta a las diferentes problem\u00e1ticas socioecon\u00f3micas que tiene el barrio y nuestrxs estudiantes: gesti\u00f3n del IFE, bolsones de mercader\u00eda, informaci\u00f3n sobre canasta alimentaria de escuelas, etc. Construyendo leyes que garanticen el acceso tecnol\u00f3gico y a la conectividad, porque creemos que el acceso a la tecnolog\u00eda debe ser un derecho.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

No son respuestas definitivas, nos seguimos encontrando por Zoom, escuchamos a lxs estudiantes respecto a cu\u00e1les son las metodolog\u00eda que les resultan y cu\u00e1les no. \u00bfEstamos haciendo bien? A veces creemos que s\u00ed y a veces dudamos, una duda que nos pone en acci\u00f3n a pensarnos, a buscar y rehacer.\u00a0<\/span><\/p>\n

La experiencia en cada materia se comparte. Se nos pone la piel de gallina cuando participan muchxs estudiantes en el WhatsApp, cuando pudimos resolver alg\u00fan tr\u00e1mite burocr\u00e1tico o llegan los cuadernillos impresos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Aunque cada unx est\u00e9 en su casa, la comunidad educativa organizada poniendo compromiso, el cuerpo y amor, mucho amor, permite que estemos construyendo nuevas teor\u00edas pedag\u00f3gicas desde la\u00a0 pr\u00e1ctica. Nunca vamos a olvidar este momento hist\u00f3rico, porque aunque estemos en casa, seguimos construyendo y aprendiendo. No hay h\u00e9roes y hero\u00ednas, s\u00ed hay personas. Como dice Pablo Ramos, elegimos sentir nosotrxs.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante 5 a\u00f1os construimos un profesorado desde una pedagog\u00eda de la presencia. No solamente por encontrarnos en un mismo espacio f\u00edsico docentes y estudiantes, sino tambi\u00e9n porque nos propusimos tener una pr\u00e1ctica contextualizada. Frente a la pregunta que nos hacemos siempre \u00bfc\u00f3mo aprendemos y c\u00f3mo ense\u00f1amos?, la respuesta la encontramos en nuestro barrio, en nuestra … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/836"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=836"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/836\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":845,"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/836\/revisions\/845"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=836"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=836"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfddoraacosta-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=836"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}